Projeto de Extensão Lambedores de Cultura

O que é:

Existente desde 2011, este projeto é orientado por duas apostas fundamentais nos processos de produção de saúde em uma perspectiva ampliada: a ativação e o fortalecimento de redes de convivência heterogênea e solidária nas cidades e a busca de recursos culturais e artísticos já disponíveis nesses mesmos territórios, como mediadores / promotores de encontros e de laços sociais que podem ser atados pela celebração da vida.

As ações desenvolvidas pelo projeto são destinadas aos usuários de serviços de saúde mental, egressos de longas internações em hospitais psiquiátricos, pessoas com deficiência, idosos, jovens, crianças, mulheres, pessoas em situação de vulnerabilidade social, pessoas em situação de rua, migrantes, população negra e afrodescendente.

Quem pode participar:

Alunos a partir do 4º semestre do curso de Psicologia, assim como de outros cursos da instituição.

Porque participar desse projeto:

A participação em projetos de extensão permite ao estudante da graduação ter contato com a realidade e não só com conteúdo teórico. Ele passa a vivenciar e experimentar o conhecimento na prática, o que permitirá a ele concluir seu curso com olhares diferenciados. Além disso, sua ação junto ao projeto visa promover melhores condições e qualidade de vida para a comunidade geral.

Atendimento Psicológico junto à Clínica de Fisioterapia

O que é:

O projeto visa atender os pacientes, familiares e equipe de saúde, objetivando a relação teoria e prática. Também prevê o atendimento de pacientes que estão lotados no Ambulatório Neurocognitivo em que ocorrem avaliação cognitiva e ações de estimulação, treino e reabilitação cognitiva, junto aos pacientes do setor da fisioterapia neurológica. A atividade da psicologia ocorre junto aos usuários da Clínica-Escola de Fisioterapia.

Quem pode participar:

Alunos do 6º ao 10º semestres curso de Psicologia.

Porque participar desse projeto:

Ele permite que os estudantes, em sua formação, possam estar em contato com a realidade da saúde (física e mental) dos atendidos e buscar formas de atuação adequadas e resolutivas para a problemática do cliente, utilizando-se dos conhecimentos adquiridos no curso. Outro fator de grande relevância é atuação de forma interdisciplinar, momento em que os discentes desenvolvem a compreensão do processo de maneira contextualizada utilizando-se dos recursos que a rede de apoio do município apresenta.

Orientação Vocacional Profissional

O que é:

Projeto desenvolvido junto às Escolas Públicas de Ensino Médio da cidade de Araras para oficinas de Orientação Vocacional Profissional. Espera-se que os alunos extensionistas desenvolvam e apliquem conhecimentos relativos a três frentes:

- Desmistificar a prática da orientação profissional como restrita ao vestibulando, orientando demandas relacionadas ao ensino técnico e mercado de trabalho;
- Investigar recursos que favoreçam a inserção universitária: programas de financiamento de universidades privadas, ENEM e outras iniciativas públicas, cursinhos comunitários;
- Levantar informações sobre diferentes profissões e ocupações, vias de qualificação profissional e mercado de trabalho, instrumentalizando os adolescentes para a construção de seus projetos de vida adulta.

Quem pode participar:

Alunos a partir do 3º semestre do curso de Psicologia.

Porque participar desse projeto:

A participação em projetos de extensão permite ao estudante da graduação ter contato com a realidade e não só com conteúdo teórico. Ao participar deste projeto com estudantes do ensino médico, o aluno da graduação poderá sentir e vivenciar, enquanto profissional, o que vai encontrar na sociedade e como ele pode ajudar aquele grupo de adolescentes e jovens em relação a orientação vocacional e profissional.

Grupo de Estudos Em Filosofia

O que é:

O grupo de estudo tem por objetivo auxiliar na formação profissional dos estudantes de Psicologia a partir do cotejamento entre saberes, de forma a praticar tanto a metodologia dialógica/hermenêutica quanto a ação cidadã mediante o encontro com a alteridade além de sala de aula. Estender a um público maior, mediante a escrita de artigos, a pesquisa e apresentação em eventos dos conhecimentos desenvolvidos.

Quem pode participar:

Alunos do curso de Psicologia desde o primeiro semestre do curso.

Porque participar desse projeto:

A participação de alunos de graduação em grupos de estudos permite a eles o desenvolvimento de uma maior autonomia frente ao processo de formação, além de permitir aprofundar os estudos no tema do grupo, o que ajuda na formação profissional. Essa participação os torna mais aptos para contextos acadêmicos e profissionais, e eles tendem a se sentirem mais seguros para tomarem frente de projetos de pesquisa e de práticas profissionais.

Grupo de Estudos em Sociologia e História Contemporânea

O que é:

O grupo de estudos aborda um conjunto de temas contemporâneos, em perspectivas sociológica e histórica. O GESHC enfoca alguns dos dilemas urgentes da sociedade brasileira, que são influenciados por uma trajetória na história e que, mesmo assim, devem receber também um olhar da sociologia sobre suas condições específicas no presente.

Por meio de leitura prévia de textos selecionados e debates semanais, o objetivo é tratar tanto de questões da atualidade, com o arcabouço das ciências sociais, quanto desenvolver uma perspectiva crítica e reflexão ética para a atuação de futuros profissionais formados na FHO, contribuindo numa educação para a cidadania, a democracia e a defesa dos direitos humanos.

Quem pode participar:

Alunos dos cursos de Psicologia e Pedagogia, e de todos os outros cursos da Instituição – a partir do 2º semestre.

Porque participar desse projeto:

A participação de alunos de graduação em grupos de estudos permite a eles o desenvolvimento de uma maior autonomia frente ao processo de formação e o aprofundamento dos estudos no tema do grupo, o que ajuda na formação profissional. Essa participação os torna mais aptos para contextos acadêmicos e profissionais, e mais seguros para tomarem frente de projetos de pesquisa e de práticas profissionais. 

Projetos de Iniciação Científica

O que é:

Um programa de graduação que coloca os alunos em contato com grupos e linhas de pesquisas. Seu objetivo é proporcionar ao aluno uma orientação com pesquisadores experientes e promover o aprendizado de técnicas e métodos científicos. Além disso, também visa estimular o desenvolvimento do pensamento científico e da criatividade.

Quem pode participar:

Alunos dos diferentes semestre do curso de Psicologia, a depender da delimitação indicada no edital.

Porque participar desse projeto:

A participação em projetos de Iniciação Científica faz com que o aluno tenha contato com o universo acadêmico, enriqueça o currículo lattes, contribua com a pesquisa e a ciência no centro universitário, além de manter contato mais próximo com professores, o que pode ajudá-lo a iniciar uma carreira acadêmica, como um mestrado ou doutorado, por exemplo. Também auxilia na preparação para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso, assim como no desenvolvimento pessoal e profissional do aluno.

Grupos de Pesquisa em Psicologia

O que é:

Todo o trabalho de pesquisa acadêmica na FHO está referido a um grupo de pesquisa alocado na Instituição. Atualmente, o curso de Psicologia conta com quatro grupos de pesquisa.
O Curso de Psicologia adotou o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como disciplina obrigatória de sua grade curricular, por considerá-lo importante na formação de seus futuros egressos. Os subsídios metodológicos para a construção de um projeto de pesquisa são desenvolvidos junto aos docentes vinculados a esses grupos de pesquisa, desde o 7º período da graduação.

Quem pode participar:

Alunos Psicologia nos 7º e 8º semestres, cursando as disciplinas de Metodologia da Pesquisa Psicológica - I e II, e matriculados nos 9º e 10º semestres cursando as Disciplinas de Trabalho de Conclusão de Curso I e II.

Porque participar desse projeto:

A participação em grupos de pesquisa assim como a elaboração e desenvolvimento de projetos de pesquisa constituem-se diferenciais na formação do estudante, que podem vivenciar a iniciação à pesquisa e compreender essa atividade como uma das possibilidades de produzir e/ou estender o conhecimento científico às comunidades local e científica.

Projetos de Estágios Supervisionados

O que é:

O estágio é um elemento constitutivo e faz parte da estrutura curricular, bem como uma exigência para a habilitação profissional e deve ser compreendido como componente agregador do Núcleo de Competências Profissionalizantes, com o objetivo de estreitar e articular todo o plano teórico-prático das disciplinas contempladas durante a graduação, propostas pelo Projeto Pedagógico.

Os estágios no Curso de Psicologia são planejados de modo a possibilitar que o perfil seja o de formação generalista, capaz de discutir os conhecimentos básicos necessários à atuação nas diferentes áreas da Psicologia. O psicólogo, ao exercer sua profissão, deverá estar voltado para as necessidades da comunidade, apresentando uma postura ética, crítica, científica e questionadora.

No curso de psicologia da FHO, os alunos podem realizar estágios em diferentes locais conveniados, como:

- Programa Saúde da Família;
- Unidades Básicas de Saúde;
- Centros de Atenção Psicossocial – CAPS;
- Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente – CEDECA;
- Santa Casa;
- Clínica Escola de Fisioterapia;
- Programa Melhor em Casa;
- Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua – Centro Pop.
- Centro de Referência de Assistência Social – CRAS;
- Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS;
- Escolas;
- Conselho Tutelar;
- Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania – CEJUSC;
- Delegacia;
- Empresas;
- Organizações Não Governamentais - ONGs;
- Serviço de Psicologia;
- Centro de Ressocialização, dentre outras.

Quem pode participar:

Alunos de Psicologia matriculados no 7º e 8º semestres, cursando as disciplinas de Estágios Básicos I e II, e matriculados no 9º e 10º semestres cursando as Disciplinas de Estágios Específicos I e II.

Porque participar:

A participação em projetos de estágios supervisionados desenvolve no estudante competências e habilidades técnicas e atitudinais, além de permitir que identifique novas e variadas estratégias para atuar diante de diferentes situações e realidades da área profissional. O fato de o estágio ser supervisionado por um docente psicólogo o aproxima de uma prática profissional, na qual o estudante vivenciará o que tem aprendido no curso.