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Fisioterapia Cardiorrespiratória
Fisioterapia Músculo Esquelética
Fisioterapia Neurofuncional
Atuação Interdisciplinar
Os cursos de Biologia (bacharelado e licenciatura), Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia e Farmácia compõem o Núcleo Comum de Saúde, com as disciplinas do primeiro ano compartilhadas. Desta forma, o aluno recebe uma sólida formação básica, composta por disciplinas como Anatomia, Fisiologia, Biologia Celular, BioquÃmica, que o preparam para as especÃficas de cada curso, que virão na sequência.
Outro benefÃcio importante do Núcleo Comum é o fato de permitir ao aluno que não se adaptar ao curso escolhido, optar por outro que o compõe, aproveitando as disciplinas cursadas.
Considerando a abrangência de ação geral, o profissional graduado em Fisioterapia desenvolve atividades de análise da cinética funcional bem como traça condutas utilizando diferentes recursos fÃsicos e naturais que facilitam o processo preventivo, curativo e de reabilitação de pacientes acometidos por afecções únicas ou simultâneas de órgãos ou estruturas corporais em clinicas, serviços públicos e particulares, instituições de ensino, centros de pesquisa e unidades recreativas.
Além de poder atuar como profissional autônomo ou empreendedor, montado sua propria clinica, sua área de atuação, de modo geral, pode abranger variados setores e serviços na comunidade, como aqui relacionados:
- Na área clinica: hospitais, clÃnicas, centros de reabilitação, agências promotoras de saúde em domicÃlios, centros de avaliação e acompanhamento de desempenho fÃsico, centros de saúde corporativos e industriais, clÃnicas e clubes especializados no tratamento e prevenção de agravos no esporte;
- Na saúde pública: centros de saúde comunitária e em equipe de saúde voltada para acompanhamento de pessoas com necessidades especiais, centros pediátricos e associações para a promoção da saúde de portadores de deficiências, escolas e centros educacionais voltados para a prevenção e educação sobre saúde, nas empresas, ajustando o capital ao trabalho, avaliando posto de trabalho, elaborando a cinesioterapia laboral, prevenindo doenças e recuperando a saúde.
- Na educação e pesquisa: centros de ensino de nÃvel médio, técnico e superior, centros de pesquisa ligados à s ciências biomédicas e biofÃsicas, centros de pesquisa para o desenvolvimento de novas metodologias e equipamentos.
Os alunos do Curso de Fisioterapia realizam os estágios na ClÃnica Escola de Fisioterapia da própria FHO, em enfermarias e Unidade de Terapia Intensiva na Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Araras, em Programas Saúde da FamÃlia (PSF) e atendimento domiciliar, creches, Centro Dia do Idoso e na Saúde do Trabalhador, realizado com os funcionários da própria FHO.
A ClÃnica Escola de Fisioterapia possui uma ampla estrutura e é equipada com recursos fisioterapêuticos de ótima qualidade nas áreas de Fisioterapia musculoesquelética, neurofuncional e pediatria, cardiorrespiratória, reabilitação do paciente amputado e pé diabético e fisioterapia aquática.
Um dos grandes diferenciais do estágio realizado é a vivência do aluno na atuação interdisciplinar com as atividades desenvolvidas com o Núcleo Interdisciplinar de Reabilitação (NIR) em conjunto com os cursos de Enfermagem e Psicologia.
O estágio da área hospitalar é realizado em diversas setores como enfermarias adulto e pediátrica, UTI adulto, hemodiálise e em cuidados paliativos.
A Fisioterapia em Saúde Coletiva é um importante campo do estágio do curso e inclui atividades nos Programas de Saúde do Idoso, Saúde da Criança, Saúde do Trabalhador, Atendimentos Domiciliares e PSFs.
A Instituição mantém ainda parcerias com outras entidades, onde os alunos realizam estágios complementares, que os auxiliam na troca de experiências, essenciais para sua formação e ingresso no mercado de trabalho.
Na FHO o conhecimento vai muito além de salas de aula e laboratórios. Vivências, projetos e visitas técnicas qualificam a formação profissional do aluno. Confira a galeria abaixo:
Ambulatório de Avaliação Neurocognitiva
Ambulatório de Avaliação Neurocognitiva
Este projeto tem por objetivo realizar a avaliação neurocognitiva de pacientes atendidos na Clinica escola da FHO identificando potenciais e estimulando funções motoras e cognitivas comprometidas. É composta pela equipe da psicologia e fisioterapia na qual realizam a avaliação da atenção, percepção, linguagem, raciocÃnio, abstração, memória, aprendizagem, processo da informação, visuocontrução, afeto, habilidades motoras e funções executivas, realizando avaliações cognitivas e funcionais.
Núcleo de Estudos em Cinesiologia e Biomecânica
Núcleo de Estudos em Cinesiologia e Biomecânica
O que é:
O Núcleo de estudos em Cinesiologia e biomecânica tem como objetivo reforçar conteúdos já ministrados nas disciplinas básicas do curso por meio de estudos dirigidos, revisões de estruturas anatômicas, observação de pacientes atendidos pelo Ambulatório Neurocognitivo segundo os princÃpios do conceito BOBATH e/ou análise de pacientes (biofotogrametria).
Quem pode participar?
Alunos do 3º e 5º perÃodo de Fisioterapia.
Formação Profissional
Formação Profissional
Oferece a revisão de conteúdos inerentes a formação básica e pessoal focando em uma futura atuação no mercado de trabalho como fisioterapeuta. Os assuntos relacionam-se concomitantemente com atendimentos de pacientes, apresentação de seminários e discussão de casos clÃnicos em situações práticas ou em laboratórios (anatomia e histologia), usando como base as evidencias cientificas relacionadas à área.
Desenvolvendo RaciocÃnio ClÃnico e Práticas
Desenvolvendo RaciocÃnio ClÃnico e Práticas
O que é:
Nesse projeto os alunos irão acompanhar os atendimentos realizados pelos alunos do 5º ano que estão em estágio e participar de discussões em relação à s observações realizadas. A atividade promove o raciocÃnio clÃnico e a relação com as disciplinas do curso.
Quem pode participar:
Alunos do 1º ao 6º perÃodo de Fisioterapia.
Por que participar desse projeto: o projeto proporciona ao aluno a vivência da prática fisioterapêutica a partir do acompanhamento dos atendimentos realizados na ClÃnica Escola de Fisioterapia.
Núcleo de Recursos Terapêuticos Manuais
Núcleo de Recursos Terapêuticos Manuais
O que é:
O Núcleo de Estudos Terapêuticos Manuais atua no aperfeiçoamento da prática de Recursos Terapêuticos Manuais por meio de estudos dirigidos, prática entre os alunos e aplicação nos pacientes e cuidadores de pacientes da ClÃnica Escola de Fisioterapia.
Quem pode participar:
Alunos a partir do 6° perÃodo do curso de Fisioterapia.
Grupo Interdisciplinar de Controle da Obesidade e Comorbidades
Grupo Interdisciplinar de Controle da Obesidade e Comorbidades
O que é:
O projeto promove a interação entre os alunos de diferentes cursos para um bom desenvolvimento de trabalho em grupo como equipe interdisciplinar, aprofundando o conhecimento sobre obesidade, diabetes, dislipidemia e hipertensão arterial, suas causas, efeitos e formas de tratamento. O GICO presta orientações e educação em saúde aos participantes, a fim de despertar de forma benéfica mudanças de hábitos associadas a prática da atividade fÃsica, resultando na melhora da qualidade de vida.
Quem pode participar:
Alunos a partir do 5° perÃodo de Fisioterapia, Enfermagem, Farmácia, Biologia, Educação FÃsica, Biomedicina e Psicologia.
Liga de Traumatologia e Emergência
Liga de Traumatologia e Emergência
A Liga de Traumatologia e Emergência (LTE/GEFE) tem o objetivo de capacitar alunos de diversos cursos em primeiros socorros e a partir dessas capacitações esses alunos deverão treinar pessoas leigas quanto aos procedimentos emergenciais. Na LTE/GEFE os alunos tem a oportunidade de dar assistencias em diversas modalidades esportivas (natação, futebol, corrida, lutas) dentro e fora da instituição.
Laboratório de Avaliação e Fotogrametria
Laboratório de Avaliação e Fotogrametria
Voltado para análises de alterações posturais e marcha através de fotos com medidas computadorizadas.
Neurociência da Dor
Neurociência da Dor
O que é:
O projeto tem o objetivo de intervir no tratamento de pacientes com dores crônicas, educando sobre a neurofisiologia da dor e estratégias de enfrentamento e autocuidado, realizando atividades em grupo com os participantes e desenvolvendo projeto cientÃficos.
Quem pode participar:
Alunos a partir do 6º perÃodo de Fisioterapia e Psicologia.
Fisioterapia em Hemodiálise e Cuidados Paliativos
Fisioterapia em Hemodiálise e Cuidados Paliativos
O que é:
O projeto proporciona o contato do aluno com o ambiente da hemodiálise e aprofunda o conhecimento nesta área especifica para que ele seja capacitado a intervir na evolução dos pacientes atendidos, desde a avaliação, aplicação de questionários, objetivos, aplicação de condutas e atendimento em equipe.
Quem pode participar:
Alunos do 9° perÃodo de Fisioterapia.
Por que participar do projeto:
O projeto capacita o aluno na realização de palestras, orientações e treinamentos, tanto para a equipe quanto para os pacientes.
Ergonomia Proativa na Odontologia
Ergonomia Proativa na Odontologia
O que é:
O projeto de ergonomia proativa na Odontologia proporciona o acompanhamento do professor durante as atividades de observação e intervenção na prática clÃnica com os alunos do curso de Odontologia. Os alunos participam das avaliações posturais e aplicação de questionários, realizando orientações ergonômicas e elaborando trabalhos cientÃficos.
Quem pode participar:
Alunos do 3º, 5º, 7º e 9º perÃodos de Fisioterapia.
Saúde Funcional e Comportamento Sustentável
Saúde Funcional e Comportamento Sustentável
O que é:
O projeto promove o desenvolvimento de atitudes ambientalmente conscientes com envolvimento em ações de educação ambiental, saúde e cidadania e a difusão de práticas de exercÃcios fÃsicos e de alimentação saudável, por meio de diferentes ferramentas digitais.
Quem pode participar:
Alunos do 2º ao 10º perÃodo de Fisioterapia.
Por que participar do projeto:
Para desenvolver ações de promoção, prevenção da saúde do movimento e funcionalidade humana no âmbito individual e coletivo.
"Logo no primeiro ano de ano de faculdade fui me encantando e me apaixonando mais e mais pela profissão e pela estrutura que a FHO fornece aos alunos. Os profissionais são competentes, qualificados e, ainda, amigos dos alunos. Além disso, laboratórios modernos e equipados, espaços fÃsicos adequados e planejados à s nossas necessidades, são algumas das inúmeras qualidades da Instituição. Me formei em 2013 e em poucos meses tive a oportunidade de exercer a profissão na Saúde Pública da minha cidade. Desde então, sou Fisioterapeuta do Núcleo de Apoio à Saúde da FamÃlia (NASF), por meio da Prefeitura Municipal de Pirassununga e Secretaria Municipal da Saúde. Atendo nas Unidades de Saúde da FamÃlia (USF’s) realizando palestras e conduzindo grupos na área de promoção de saúde e também no atendimento à pacientes. Desde 2010 sou aluno FHO, pois também escolhi a faculdade para me especializar. Tenho mais um objetivo profissional e, neste também, a FHO estará presente: no próximo ano começarei a minha segunda especialização, também na Instituição, que já parte da minha vida pessoal e profissional. Quero agradecer aos meus pais por me proporcionarem a oportunidade de estudo e a toda a Equipe FHO - professores, funcionários e colaboradores de todos os setores, pelo carinho e pela dedicação neste ensino de qualidade. Obrigado!"
Alexandre Affonso Batista Serrador
Fisioterapeuta do Núcleo de Apoio à Saúde da FamÃlia (NASF) no Programa Saúde da FamÃlia (PSF) de Pirassununga (SP)
"Escolhi a FHO por ser uma das referências em nossa região e, quando iniciei minha graduação em Fisioterapia, já estava focado em trabalhar com a área Desportiva. A cada semestre que passava eu tinha a certeza de que havia feito a melhor escolha para mim, mas nada disso teria acontecido se não fosse o corpo docente da Instituição, que é altamente capacitado; e a excelente estrutura da FHO, que atende todas as necessidades dos alunos. Durante todo o curso eu me mantive focado e tracei objetivos, e, hoje, sou Fisioterapeuta das categorias de base da Sociedade Esportiva Palmeiras. Sou eternamente grato por tudo o que o corpo docente e a faculdade me proporcionaram neste tempo".
Matheus Grahl Firmo
Fisioterapeuta das categorias Sub-11 e 13 na Sociedade Esportiva Palmeiras
"O curso de Fisioterapia da FHO me auxiliou a conquistar a posição de Jovem Pesquisador FAPESP na Universidade de São Paulo (USP). Hoje, coordeno um grupo de pesquisa focado no entendimento de mecanismos moleculares envolvidos no desenvolvimento do câncer de cólon. Assim, a boa base teórica de minha graduação, juntamente com uma boa iniciação cientÃfica na Instituição, me possibilitaram conseguir o 1° lugar na seleção para o mestrado em Patologia pela USP. Anos depois, morando na Alemanha, a Universidade de Wuerzburg me concedeu o tÃtulo de Ph.D. em Ciências Naturais e me contratou como pesquisador para o meu 1° pós-doutorado. Ao retornar para o Brasil, recebi da USP meu segundo tÃtulo de Dr., agora em Patologia; área em que também realizei meu 2° pós-doutorado. Aos que procuram uma boa instiuição de ensino para iniciar seus estudos, aqui fica o meu apoio a FHO."
Vinicius Kannen
Jovem Pesquisador FAPESP - Universidade de São Paulo
