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Lab. de Biologia Molecular e Genética
Os cursos de Biologia (bacharelado e licenciatura), Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia e Farmácia compõem o Núcleo Comum de Saúde, com as disciplinas do primeiro ano compartilhadas. Desta forma, o aluno recebe uma sólida formação básica, composta por disciplinas como Anatomia, Fisiologia, Biologia Celular, BioquÃmica, que o preparam para as especÃficas de cada curso, que virão na sequência.
Outro benefÃcio importante do Núcleo Comum é o fato de permitir ao aluno que não se adaptar ao curso escolhido, optar por outro que o compõe, aproveitando as disciplinas cursadas.
Um grande diferencial deste curso é a possibilidade de aluno obter em apenas 05 anos, duas titulações – Licenciatura e Bacharelado –, por meio do aproveitamento das disciplinas cursadas, ampliando, assim, suas possibilidades profissionais.
O aluno formado em Bacharelado em Ciências Biológicas poderá atuar nas seguintes áreas:
- Laboratório de análises de dados ambientais;
- Empresas de consultoria, licenciamento, controle e monitoramento ambiental;
- Empresas de recuperação e restauração de áreas degradadas;
- Empresas de controle de pragas (urbanas e agrÃcolas);
- Projetos, ONGs e órgãos públicos com atuação socioambiental;
- Aquários, Zoológicos, Parques, Unidades de Conservação;
- Órgão de vigilância sanitária e vigilância epidemiológica;
- Laboratórios de biotecnologia;
- Produtoras de conteúdo e material de educação e divulgação cientÃfica;
- Escolas/cursos de Educação Técnica, Profissionalizante, Treinamento e outros ambientes de educação não formal.
Além disso, permite a continuidade de seus estudos em nÃvel de pós-graduação, no Brasil ou em outros paÃses, o que permite também sua atuação profissional na área da pesquisa e como professor universitário.
O curso de Ciências Biológicas tem o compromisso com a formação integral do aluno, oferecendo práticas diferenciadas que permitem o desenvolvimento das competências necessárias para a sua inserção no mercado de trabalho, como os trabalhos de campo e as visitas técnicas curriculares. Alunos dos cursos de licenciatura e bacharelado entram em contato direto com os ecossistemas, uma experiência importante para o futuro biólogo. Atualmente, são realizadas as seguintes atividades:
Parque Estadual da Ilha do Cardoso, em Cananéia (SP): reconhecimento da diversidade florestal de Mata Atlântica costeira como restinga, florestas costeiras e manguezais. Importante centro de pesquisa na área de conservação;
Parque Estadual Vassununga, em Santa Rita do Passa Quatro: reconhecimento do ecótono Cerrado-Mata Atlântica, sua vegetação tÃpica e os jequitibás gigantes.
Parque Nacional da Serra da Canastra, em São Roque de Minas (MG): estudo das formações geológicas da Serra da Canastra e do Cerrado, do conjunto de nascentes e cachoeiras e das inúmeras aves silvestres e vegetação tÃpica da região;
Parque Estadual da Ilha Anchieta, em Ubatuba (SP): estudo da zona litorânea (norte de São Paulo), manguezal, restinga e Mata Atlântica, além da experiência de mergulho livre;
Parque Estadual Intervales, em Ribeirão Grande (SP): estudo da maior área remanescente de Mata Atlântica do Brasil, repleta de cavernas e com rica biodiversidade;
Pedreira de Rio Claro: estudos paleontológicos;
Quilombola Ivaporunduva: visita à comunidade do quilombola para imersão e estudo antropológico dos costumes culturais e das práticas tradicionais da região do munÃcipio de Eldorado, à s margens do Rio Ribeira de Iguape. O quilombola está inserido dentro de uma área de Mata Atlântica com a grande riqueza de espécies vegetais e animais.
O apoio Institucional para o transporte dos alunos garante a participação de todos nas atividades de campo. Além disso, o curso oferece de maneira opcional e gratuita, a oportunidade do aluno participar de grupos de estudos nas áreas de Toxicologia, Microbiologia, Ecologia e Educação Ambiental, que também proporcionam práticas no campus e saÃdas para estudo de caso.
Na FHO o conhecimento vai muito além de salas de aula e laboratórios. Vivências, projetos e visitas técnicas qualificam a formação profissional do aluno. Confira a galeria abaixo:
Serra da Cantareira e Aquário de SP
Parque Estadual de Intervales/SP
Parque Estadual Cantareira/SP
Vivências Lúdicas na Aprendizagem de Zoologia e Meio Ambiente
Vivências Lúdicas na Aprendizagem de Zoologia e Meio Ambiente
O que é:
Proporcionar um ambiente de aprendizagem de ciências e biologia que estimule os alunos de forma vivencial e lúdica, tornando-os sujeitos ativos nesse processo.
As visitas monitoradas às coleções didáticas (Museu de Zoologia, Laboratório de Meio Ambiente da FHO) é uma das formas de se conseguir uma motivação por parte dos alunos dos Ensinos Fundamental e Médio ao conhecimento, logo promove incentivo para cursar o Ensino Superior. Esse tipo de acervo (coleções didáticas) é ideal para os alunos entenderam as semelhanças e diferenças entre grupos de animais e plantas das mais variadas espécies. Quanto à trilha no arboreto, ela abrange a Educação Ambiental aliada à Percepção Ambiental, as quais devem ter como objetivo a compreensão de conhecimentos.
Furnas e Serra da Canastra/MG
Projeto de Extensão CIÊNSINANDO
Projeto de Extensão CIÊNSINANDO
O que é:
É o grupo de divulgação cientÃfica da FHO. Seu principal objetivo é levar conhecimento cientÃfico de forma clara, objetiva e direta à população, a fim de esclarecer dúvidas e derrubar mitos e informações falsas geradas pela mÃdia sensacionalista.
Quem pode participar:
Alunos da FHO regularmente matriculados em qualquer curso da instituição e que tenham ou queiram desenvolver competências variadas, como: proatividade, criatividade, curiosidade, empatia, relações interpessoais e, principalmente, aprendizado e disseminação de conhecimento.
Por que participar desse projeto:
O projeto pretende preparar os estudantes para compartilhar com a população o conhecimento adquirido no nÃvel superior e capacitá-los a realizar revisões bibliográficas e desenvolver materiais de divulgação cientÃfica por meio de diferentes recursos de informação, como vÃdeos, textos e infográficos. Com isso, diversas competências artÃsticas também têm sido exercidas, indiretamente, pelos alunos. Além disso, estimula-se a leitura de materiais cientÃficos e a comunicação efetiva, de forma a permitir a interação e a troca de experiências com a população em geral. As atividades desenvolvidas no grupo podem ser aproveitadas como Atividades de Extensão ou Estágio.
Saiba mais: https://www.instagram.com/ciensinando_fho/
Zoologia e Ecologia na Escola
Zoologia e Ecologia na Escola
O que é:
É um projeto de extensão à comunidade que atende escolas públicas e particulares de ensino fundamental e médio e tem como objetivo levar a uma percepção cognitiva dos alunos, transformando-os em sujeitos ativos no aprendizado das Ciências Naturais por meio de exercÃcios de observação, interação e investigação. Neste projeto os alunos participam de atividades lúdicas sobre animais invertebrados e vertebrados conservados em formol e taxidermizados no Museu de Zoologia da FHO, podendo interagir com esses animais, junto com os monitores do projeto, que são alunos de Biologia. O projeto também conta com um passeio por um arboreto da própria faculdade onde os alunos junto com os monitores participam de uma trilha interpretativa da natureza com muitas ações e atividades que levam a aprendizagem significativa dos alunos relacionada a conservação do meio ambiente.
Quem pode participar:
Alunos dos cursos de Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura), Pedagogia e Educação FÃsica, a partir do 1º ano, como MONITORES do projeto.
Por que participar desse Projeto:
Os monitores são alunos do Curso de Ciências Biológicas, Pedagogia e Educação FÃsica que queiram se especializar na arte do "Ensinar", pois trata-se de um laboratório para a formação de futuros docentes que serão capacitados e irão desenvolver competências e habilidades para atuarem no mercado de trabalho, em Escolas e outros espaços de aprendizagem, dominando as técnicas das metodologias ativas para o ensino de Ciências e Biologia. Além disso, as atividades desenvolvidas no grupo podem ser aproveitadas como Atividades de Extensão ou Estágio.
Saiba mais: https://www.instagram.com/projetoecologiafho/
Semana de Estudos da Biologia
Semana de Estudos da Biologia
O que é:
Trata-se de uma semana inteira de palestras, minicursos, mesas-redondas, oficinas e eventos culturais, realizada uma vez por ano em comemoração ao Dia do Biólogo, sempre na primeira semana de setembro. A Semana de Estudos da Biologia já está em sua 15º edição e é um dos eventos mais badalados da FHO. Em 2019 o curso contou com mais de 50 palestrantes, das mais diferentes áreas, além de várias apresentações culturais dos próprios alunos da Biologia.
Quem pode participar:
Todos os alunos do curso de Ciências Biológicas da FHO, alunos de outros cursos e a comunidade externa.
Por que participar desse evento:
Essa é uma das excelentes oportunidades que o curso oferece para que o aluno entre em contato com biólogos que atuam no mercado de trabalho e na pesquisa de ponta produzindo conhecimento cientÃfico. Ótima oportunidade de atualização sobre assuntos diversos que envolvem a participação de Biólogos, como Meio Ambiente, Saúde e Biotecnologia. O aluno também tem a oportunidade de participar se apresentando como desenhista, pintor, escultor, músico, dançarino ou simplesmente com sua boa vontade e alegria. Todo mundo que participa da Semana da Biologia deixa uma marca no curso e leva mais um pouco de conhecimento e valores para sua vida e sua carreira como Biólogo.
Projeto Ecomudas
Projeto Ecomudas
O que é:
Criado em 2017 no âmbito do curso de Ciências Biológicas, o Projeto Ecomudas faz um link entre a comunidade acadêmica e não acadêmica por meio de projetos e ações socioambientais, tais como: produção sustentável de mudas nativas de espécies arbóreas, plantio de árvores e reflorestamento, Educação Ambiental escolar e não escolar, Bioconstrução, Agroecologia etc. O debate Cultura x Natureza é o ponto central do Projeto Ecomudas.
Quem pode participar:
Alunos do curso de Biologia da FHO interessados nos temas de estudo e ações desenvolvidas pelo Projeto.
Por que participar desse Projeto:
O Projeto Ecomudas é um complemento à formação do aluno e futuro profissional em Biologia que se interessa em estudar, refletir, dialogar e experienciar questões e vivências relacionadas à sustentabilidade (Meio Ambiente e Sociedade).
Saiba mais: https://www.instagram.com/ecomudasfho/
Viagens de campo da Biologia
Viagens de campo da Biologia
O que é:
São viagens promovidas pelos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas às Unidades de Conservação, com o objetivo de estudar os biomas e biodiversidade locais.
Quem pode participar: podem participar todos os alunos matriculados nos cursos de Licenciatura ou Bacharelado em Ciências Biológicas. Contudo, cada viagem é voltada para uma turma especÃfica:
- Parque Estadual da Ilha do Cardoso - 1º ano
- Parque Estadual da Serra da Cantareira - 1º ano
- Aquário de São Paulo - 1º ano
- Parque Nacional da Serra da Canastra - 2º ano
- Parque Estadual Intervales - 3º ano
- Parque Estadual da Ilha Anchieta - 4º ano
- Pedreira Partecal de Rio Claro - 4º ano
- Quilombola Ivaporunduva - 5º ano
Por que participar das viagens:Â
As viagens têm duração de 3 dias e os alunos pernoitam em pousadas ou em alojamentos dentro dos parques. A FHO arca com os custos do transporte e os alunos somente têm que pagar alimentação e alojamento. É uma oportunidade para colocar em prática aquilo que aprenderam nas aulas teóricas, além de permitir uma imersão na natureza, em áreas muito preservadas e que mantém a fauna e flora originais. Nessas paisagens maravilhosas, os alunos podem encontrar como botos, tamanduá, anta, veado-campeiro, várias espécies de macacos, uma diversidade enorme de aves e uma infinidade de invertebrados marinhos e terrestres. Além disso, as atividades desenvolvidas no grupo podem ser aproveitadas como Estágio no curso de Bacharelado.
"Me formei em 2014 e já comecei o mestrado, que deu continuidade aos estudos que iniciei na faculdade. Minha especialidade é na área de Microbiologia, especificamente em fermentação alcoólica. Assim que concluà os estudos, comecei a trabalhar na Usina São João, no Laboratório de Análises FÃsico-quÃmica. Apesar de não estar diretamente relacionado aos meus estudos, consigo contribuir muito com minha experiência e aprendizado, pois estou bem próxima da produção de etanol da usina! Uma coisa que aprendi durante minha passagem pela FHO: participem de tudo o que puderem, pois as experiências adquiridas nos anos de faculdade, os acompanharão para o resto da vida! Aproveitem cada minuto e cada professor, retirem tudo o que puderem de cada um, pois isso os transformará em melhores profissionais! Biologia, a melhor profissão de todas!"
Anna Livia
"A grade curricular do curso de Ciências Biológicas da FHO, composta de aulas práticas e viagens de campo, me ajudou muito durante o tempo em que trabalhei nos EUA. A maioria dos meus parceiros de trabalho nunca tinha trabalhado, mas eu estudei no perÃodo da noite e pude trabalhar desde o segundo ano na área, o que me deu vantagem. As palestras e minicursos oferecidos pela Semana da Biologia, o Congresso CientÃfico, entre outros eventos realizados pela Instituição, me ajudaram muito na hora da contratação, pois foram um diferencial no meu currÃculo. Além disso, sempre que precisei de algum documento a Secretaria foi muito eficiente e a Biblioteca tinha uma gama de livros que foram muito importantes para minha formação".
Victor Pereira de Lima
"O curso de Ciências Biológicas e a FHO foram a base para eu alcançar meus objetivos como bióloga. O curso é completo e composto por professores excelentes, que me proporcionaram todo suporte necessário para aquisição de conhecimento nas diversas áreas da Biologia. Durante minha graduação, tive a oportunidade de realizar iniciação cientÃfica com bolsa PIBIC/CNPq, o que foi essencial para me direcionar para a área e ingressar na pós-graduação. Tenho muito orgulho em ter feito parte do curso de Ciências Biológicas da FHO".
Flávia Marcorin de Oliveira
Doutoranda em Ciências Médicas (Genética Médica) - FCM pela Unicamp
